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Casa Editrice Astrolabio

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Astrolabio Ubaldini

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Astrolabio Ubaldini

Salomon Resnik
Bollati Boringhieri

Rossana Colli, Monica Colli, Cosetta Zanotti e Saviem
Edizioni Centro Studi Erickson

Imparare le lettere dell'alfabeto può essere difficile per i bambini della prima classe della scuola primaria, soprattutto se si utilizzano modalità che non si basano sul movimento, l'imitazione e la fantasia, ambiti in cui essi ancora operano. Per questo "Alfabetando" propone un metodo analitico, liberamente ispirato alla pedagogia steineriana e basato sulla corrispondenza forma-suono-lettera, capace di stimolare e facilitare l'apprendimento dell'alfabeto attraverso immagini prese dal mondo circostante che risveglino stupore e curiosità. Partendo da una sezione dedicata ai pregrafismi, il volume si inoltra alla scoperta di vocali e consonanti introducendole con una fiaba o una filastrocca, pensate per essere lette ad alta voce dall'insegnante. L'immagine-forma così evocata viene poi rappresentata alla lavagna e, attraverso tre passaggi, i bambini scoprono una lettera dell'alfabeto. La ricerca delle parole che contengono tale lettera, la loro scrittura in apposite "scie di luce", realizzate con mattoncini a cera, e i disegni delle immagini corrispondenti aiutano a consolidare quanto appreso.

Clarissa Pinkola Estés
Edizioni Frassinelli

L'autrice condivide con i suoi lettori la più bella favola della sua infanzia. Uno zio di origine ungherese, giardiniere di professione e prodigioso raccontastorie, amava ripetere la storia dell'alberello nato in montagna, portato in una casa a Natale e da lì in cima a un grattacielo...

a.v
et al./edizioni

Supplenza, sublimazione, sinthomo e ancora nominazione, forclusione, pe?reversion, lalangue saranno alcuni dei principali concetti della psicoanalisi contemporanea che caratterizzeranno, in continuo e serrato dialogo con l'opera di Joyce, il terzo numero di LETTERa. Lacan cerca nel sintomo joyciano il segno di un godimento assoluto, un'opacità intraducibile. La polifonia della parola è per Joyce intrusiva, diviene reale, il godimento della parola non è mediato dal senso e dall'immaginario. Joyce segue la via dell'invenzione, tratta il suo sintomo con l'arte e tramite la scrittura circoscrive il reale trasformando l'ostacolo in risorsa artistica fino a fare del sinthomo il suo nome proprio. Questi i temi che attraversano, da diversi orientamenti prospettici, i contenuti del volume, contenuti che sono qui proposti da filosofi, intellettuali, psicoanalisti e studiosi italiani e francesi, quali: Florence Briolais, Pierre Bruno, Giovanni Bottiroli, Mariela Castrillejo, Muriel Drazien, Patrick Landman, Silvia Lippi, Michel Mesclier, Bibiana Morales, Laura Pelaschiar, Gérard Pommier, Massimo Recalcati.

Alfred Metraux
Giulio Einaudi Editore

Carmine Di Martino
Biblioteca Univerzale Rizzoli

Luigi Giussani (1922-2005) aveva una personalità dirompente, la sua testimonianza di fede è stata ed è tuttora straordinariamente contagiosa e ricca di frutti, ma non si renderebbe adeguatamente conto di essa e della sua peculiare fecondità di risultati se ci si dimenticasse che nella sua proposta generativa di affinità e di popolo si esprime una genialità di pensiero. Gli esiti di molte sue riflessioni in ambito teologico, filosofico e pedagogico hanno infatti un marcato carattere di originalità e hanno profondamente, seppure a volte sotterraneamente, influenzato la cultura contemporanea. Egli è stato e ha voluto essere con tutte le sue forze un educatore, consapevole che dall'educazione dipende la fioritura di ogni essere umano e l'assetto dell'intera società. Dalla viva esperienza sul campo, dal suo personale e instancabile coinvolgimento con migliaia di giovani e di adulti, hanno preso forma le intuizioni portanti di un pensiero pedagogico "corrispondente all'umano", che non si lascia confinare in un tempo storico determinato, ma si offre con intatta pertinenza e forza di provocazione al nostro presente. Il Centenario della nascita è stata una circostanza propizia per illuminare ulteriormente il pensiero di Luigi Giussani, la sua originalità e le sue ancora largamente inesplorate virtualità. Il presente volume - il terzo dei tre progettati in occasione del Centenario, rispettivamente dedicati al suo pensiero teologico, filosofico e pedagogico-sociale - curato da Carmine Di Martino, raccoglie testi di pedagogisti, sociologi, economisti e giuristi dell'attuale panorama culturale italiano e internazionale.

Donald A. Bakal
Armando Armando

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Yves Depelsenaire
Quodlibet

J.-D. Nasio
Magi Edizioni

"Il silenzio è sempre presente in una seduta di analisi e i suoi effetti sono altrettanto decisivi di una parola effettivamente pronunciata. Che si tratti del silenzio del paziente o di quello dello psicoanalista, di un silenzio cronico e effimero, di un silenzio di resistenza o di apertura all'inconscio, esso costituisce un fatto analitico di primaria importanza nello svolgimento della cura. Saper non dire nulla quando l'occasione lo richiede, è in definitiva un modo di ricordare, meglio ancora, di mostrare il silenzio della psiche. Tacere, quando occorre, significa riconoscere che l'inconscio è innanzitutto un discorso senza parole." (J.-D. Nasio)

Laura Forti
Feltrinelli Editore

Heinrich Racker
Armando Armando editore

Claudio Neri, Paola Fadda, Antonello Correale
Edizioni Borla

Allucquère Rosanne Stone
Feltrinelli Editore

L'argomento al centro del libro è il problematico rapporto che si è andato delineando tra la tecnologia e le nozioni tradizionali di identità e di genere sessuale. Il libro è concepito come una raccolta di performances, ognuna con una dinamica propria e autonoma, che alla fine si ricongiungono in una sinfonia di voci in continua tensione tra loro.