Silvana Annicchiarico
Charta

Among distinguished contemporary designers, Alessandro Mendini is perhaps most deserving of the overused title of Renaissance man. Painter, writer, architect, theorist, designer: his work in all these fields has influenced generations of other artists and craftsmen and delighted even those who don't know his name but have entered his spaces (like his stores for Alessi and Swatch), sipped from his espresso cups and rested in his chairs. Through his work as a founder of Studio Alchimia in 1979 and editor of the magazines "Casabella," "Modo" and "domus," Mendini has fought the strictures of modernism and championed the expressive value of decoration, which is the foundation for the development of his designs. This book offers a window into Mendini's working methods by presenting some 2,000 of his introductory designs, sketches, and texts that would eventually be realized as objects and buildings. This one-of-a-kind archive is both an important contribution to the history of design for scholars and students and a source of inspiration for designers and artists.

Paolo Baldacci
Skira

E. H. Shackleton
Leading Edizioni

luisa ferro
LibrarsiViaggi

Ysengrin
Librairie Charles Delagrave

Steven Marcus
Weidenfeld and Nicolson

Alfons Kemmer
Edizione club della famiglia spa

AA.VV.
Istituto della Enciclopedia Italiana fondata da Giovanni Treccani

Enzo Campagna
Editore Ulrico Hoepli

Italien, Anfang des XX Jhs

Kronleuchter mit sechzehn auf einer Doppelbühne angeordneten Lichtern plus einem zentralen Licht. Trägerstruktur aus Messing, Glasperlen, Anhänger und Halsketten. Italien, frühes 20. Jahrhundert.

Pierangela Diadori
Mondadori Education

Giuseppe Galluppi
Forni editore

Ambrogio Maria Antonini
Libreria Meravigli editrice

Vittorio Possenti
Guerini e associati

La filosofia riscopre il suo compito: far luce sulla realtà e comprenderne le caratteristiche. L'"Annuario di Filosofia" propone, ogni anno, un tema monografico di attualità attorno al quale si articola un dibattito il cui scopo è quello di chiarire le diverse posizioni con un linguaggio comprensibile ma non semplicistico. L'analisi di questo numero verte sui rapporti internazionali in relazione allo stato di guerra o di pace delle nazioni coinvolte. Al di là delle motivazioni intrinseche, politiche ed economiche, si pongono alcuni interrogativi di portata universale che spesso rischiano di passare in secondo piano, oscurati dal succedersi precipitoso degli eventi. La filosofia - discorso razionale e illuminante - deve riportarli alla luce cercando, se non di rispondere, di rimettere in discussione questioni tutt'altro che banali. Ecco che la filosofia si pone e ripropone nodi irrisolti e interrogativi fondamentali: i diritti umani hanno un valore effettivo o soltanto formale? Quale efficacia può avere un atteggiamento non violento all'interno di una situazione conflittuale? O, ancora, quali sono le differenze tra una guerra, una guerra umanitaria e una guerra preventiva? E sempre sensata una condanna indifferenziata e immediata di qualsiasi guerra o una tale presa di posizione rischia di scadere nel qualunquismo?

giuliana Algeri
Sagep Editrice

Gianfranco Casati
Casa Editrice Quaderni di Poesia

Adam Zagajewski
Adelphi Edizioni

Massimo Vedovelli
Carocci

L'italiano è diventato oggetto di sempre maggiore attenzione nel mondo come lingua di apprendimento e di insegnamento. Negli ultimi anni la sua condizione come L2 è mutata profondamente: non è più una lingua appresa solo per il legame con una tradizione di alta intellettualità, ma anche per ciò che le consegue dall'essere l'Italia uno dei paesi più industrializzati nel mondo. Si sono rinnovati i metodi e gli strumenti didattici; nuovi pubblici si sono avvicinati all'italiano, primi fra tutti gli immigrati stranieri, manifestando una gamma diversificata di bisogni di formazione. A tali cambiamenti corrispondono le nuove esigenze di qualificazione dei docenti di italiano L2. Il volume, destinato agli studenti dei corsi universitari centrati sull'italiano L2 e ai docenti italiani e stranieri, mette a confronto le linee contemporanee della diffusione dell'italiano L2 con il Framework europeo delle lingue, il più recente documento di politica linguistica del Consiglio d'Europa, ed esamina alcuni dei più rilevanti problemi di didattica dell'italiano, tra i quali la programmazione degli interventi formativi e la valutazione e certificazione delle competenze.

Robert J.W.Evans
Società editrice il Mulino

Renzo S. Crivelli
Castelvecchi

Rosa Di Meo
Cacucci Editore

Mariano Bianca
Nuova Guaraldi Editrice